Motivación: aprender a través de los modelos
La motivación para aprender y cambiar activamente el mundo es especialmente crucial para los niños y los jóvenes, ya que constituye la base de un itinerario educativo permanente y les permite convertirse en ciudadanos responsables. Los niños y los jóvenes son curiosos y abiertos por naturaleza, y sus primeras experiencias conforman sus perspectivas y su comportamiento de adultos. Con nuestra plataforma mundial ReGen.rocks proporcionamos las herramientas y los conocimientos necesarios para comprender cuestiones complejas como el cambio climático, la justicia social y la sostenibilidad medioambiental de una forma accesible y atractiva. Para ello, nos centramos en los modelos de conducta.
"Intento ser la persona que necesitaba cuando era más joven".
Michelle Obama
Actuar a través de la motivación
Modelos inspiradores en ReGen.rocks
Los modelos inspiran y animan a la acción. ReGen.rocks les ofrece un escenario. Esto da a los jóvenes el empujón que necesitan para convertir sus ideas en realidad. En la sección Aprende , los conocimientos teóricos cobran vida gracias a las historias de éxito de los ReGens. Estas historias de éxito aportan ideas concretas y demuestran que se puede hacer: ¡Funciona! En el área Connect , los jóvenes pueden intercambiar ideas directamente con sus modelos. De este modo, los conocimientos no sólo se imparten, sino que también se convierten en motivación para sus propias acciones gracias al contacto directo con los que mueven los hilos. Ya lo ven: Si ellos pueden, ¡nosotros también!
Galardonada por la UNESCO como "Soñadora del Milenio", coronada Miss Alemania 2022 y ahora embajadora de la educación gratuita sobre sostenibilidad, la trayectoria de Domitila es una inspiración para millones de personas.
Los modelos de conducta como vínculo entre los ODS y las IDS
¿Cómo motivan los modelos de conducta a los jóvenes para que se impliquen en la sostenibilidad?
Los modelos de conducta desempeñan un papel fundamental en la vinculación entre los ODS y los IDG. Muestran a los jóvenes cómo las competencias y habilidades internas pueden aplicarse en la práctica para alcanzar los objetivos de desarrollo sostenible. A través de las historias y ejemplos de personas que utilizan sus fortalezas internas para afrontar los retos de la sostenibilidad, los jóvenes reconocen que ellos mismos son capaces de realizar cambios significativos. Los modelos les inspiran y motivan para desarrollar sus propias habilidades y pasar a la acción.
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Identificación
Los jóvenes se identifican más fácilmente con personas que comparten intereses o valores similares. En este sentido, los modelos de conducta motivan comportamientos similares.
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Orientación
Los modelos de conducta ofrecen caminos y estrategias claros para el éxito personal y profesional. Orientan a los jóvenes y les ayudan a definir y alcanzar sus propios objetivos.
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Inspiración
Los modelos de conducta muestran que el cambio es posible y motivan a las personas a imitar comportamientos positivos.
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Credibilidad
Los modelos auténticos hacen que los objetivos sostenibles sean más tangibles y realistas. Esta credibilidad aumenta la motivación intrínseca de los jóvenes.
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Capacitación
Refuerzan la confianza en uno mismo y la convicción de que los jóvenes también pueden marcar la diferencia. La autoeficacia del individuo es un factor importante cuando se trata de desarrollo sostenible.
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Información
Los modelos de conducta imparten conocimientos y explican la importancia de un comportamiento sostenible. De este modo, se pueden comprender mejor las interrelaciones y motivar a los jóvenes para que sean activos.
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Sentido de comunidad
Los modelos de conducta crean un sentimiento de pertenencia a un movimiento más amplio de cambio positivo. La pertenencia a grupos es especialmente importante para los jóvenes.
Tipos de modelos
Motivación a través de modelos personales e institucionales
Modelos personales: accesibles e inspiradores
Los modelos personales suelen ser personas cercanas a los jóvenes o cuyas historias les conmueven. Pueden ser ecologistas locales, profesores, familiares o activistas como Greta Thunberg. Estos modelos demuestran que incluso los individuos pueden marcar una gran diferencia y ofrecen a los jóvenes instrucciones concretas para la acción y la motivación.
Modelos institucionales:
fuerte y colaborador
Además de los modelos personales, las instituciones más grandes también desempeñan un papel importante como modelos. Organizaciones como las Naciones Unidas, Greenpeace o las iniciativas regionales de reducción de la pobreza demuestran cómo los esfuerzos colectivos y los programas bien organizados pueden lograr avances significativos en el desarrollo sostenible. Estos modelos ayudan a los jóvenes a comprender que forman parte de una red más amplia y que sus contribuciones, por pequeñas que parezcan, forman parte de un movimiento global. Esto les revela oportunidades de acción y les motiva a pasar a la acción.
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