O seu guia no mundo ReGen

Começa com o movimento global da Geração ReGeneration. Esta é uma comunidade de pessoas que já não querem ficar a assistir. Assumem a responsabilidade pelo nosso mundo e lutam por mais do que apenas a sustentabilidade - o seu objetivo é a renovação ativa dos nossos sistemas sociais e ecológicos (regeneração).

Cada um dos membros deste movimento é um ReGen.

O percurso de cada ReGen caracteriza-se pelo desenvolvimento da resiliência pessoal. Segue o princípio orientador "De mim para nós": da responsabilidade individual à capacidade colectiva de agir.

Para seguir este caminho com sucesso, os ReGens precisam de uma orientação clara. Esta orientação é fornecida por dois conceitos:

• Os IDGs (Objectivos de Desenvolvimento Interno) funcionam como uma bússola interior. São as capacidades humanas, como a empatia e o pensamento crítico, que formam a base invisível, mas importantíssima, de todas as acções.
• Os ODS (Objectivos de Desenvolvimento Sustentável) funcionam como um mapa externo. Definem os 17 domínios globalmente reconhecidos em que é necessário atuar.

A fim de proporcionar aos ReGens uma infraestrutura concreta para a sua viagem, criámos a "Ponte para a Ação". É apenas nesta ponte que a nossa compreensão holística da educação ganha vida. A ponte é composta por:

• Os cinco pilares-ponte dos IDGs como base.
• Os 17 caminhos ou "faixas" dos ODS através da ponte.
• As três grandes e visíveis torres da ponte que indicam o caminho: APRENDER, CONECTAR e AGIR.

Toda esta ponte, com todos os seus componentes, simboliza a plataforma digital ReGen.rocks. É a ferramenta concreta que o movimento utiliza. Nesta plataforma, o processo de aprendizagem ganha vida através de modelos inspiradores e do método prático de PBL (Project-Based Learning).

E quem constrói e mantém toda esta infraestrutura?

Esta é a iniciativa ReGen4futures. É a espinha dorsal da organização que é apoiada pelo Instituto de Sustentabilidade KNE gGmbH, sem fins lucrativos. É o "facilitador" que dá à geração ReGeneration as ferramentas para criar um futuro regenerativo.

Para resumir numa frase:

A iniciativa ReGen4futures, apoiada pelo Instituto KNE de Sustentabilidade, coloca à disposição do movimento - a geração ReGeneration - a plataforma ReGen.rocks, uma "ponte" cujas torres Aprender, Ligar e Agir assentam nos alicerces dos IDGs e nos caminhos dos SDGs, para que cada ReGen possa liderar o caminho para regenerar o nosso futuro, desenvolvendo a responsabilidade e a resiliência.

ReGen4futures é o nome global de toda a iniciativa. Actua como uma marca abrangente que engloba todas as partes do nosso trabalho. Quando falamos de ReGen4futures, referimo-nos a todo o ecossistema: o movimento, as pessoas, a plataforma e a organização que lhe está subjacente. É o nome que resume a nossa missão: criar futuros regenerativos para as gerações futuras.

Generation ReGeneration é o nome oficial e visionário do próprio movimento global. Também falamos do movimento ReGen. Não se trata de um grupo etário, mas de uma comunidade de pessoas unidas por uma atitude comum: a vontade não só de preservar o nosso mundo, mas também de o curar ativamente. Todos os ReGens, parceiros e apoiantes se reúnem sob esta bandeira. O apelo central para fazer parte deste movimento é, portanto: "Seja a ReGeneração!".

ReGen é mais do que apenas um nome - é uma identidade pessoal. Um ReGen é um membro ativo do movimento global, uma pessoa que escolheu percorrer o caminho através da nossa "ponte para a ação". É um compromisso. Qualquer pessoa que diga "Eu sou ReGen" está a expressar que faz parte de uma comunidade de agentes de mudança que estão ativamente empenhados num futuro regenerativo. O plural de várias destas pessoas empenhadas é "ReGens".

ReGen.rocks - A ponte propriamente dita

ReGen.rocks é o nome específico da plataforma digital. É a ferramenta, o "sistema operativo de mudança" que estamos a colocar à disposição da "geração ReGeneration". A plataforma é o local onde tudo acontece: É aqui que a aprendizagem tem lugar nos módulos LEARN, é aqui que os ReGens se ligam em rede na comunidade segura CONNECT e é aqui que encontram as ferramentas e os projectos para agir eficazmente no pilar ACT. O ReGen.rocks é a infraestrutura técnica que torna a nossa visão uma realidade.

O Instituto de Sustentabilidade KNE é a base oficial, jurídica e organizacional de todo o projeto. Enquanto sociedade anónima sem fins lucrativos (gGmbH) com sede em Berlim, o Instituto é o organizador formal do projeto. Assegura uma implementação profissional, assume a responsabilidade financeira e jurídica e cria o quadro estável que permite ao movimento e à plataforma crescerem e terem um impacto global.

A plataforma ReGen.rocks é a infraestrutura digital que torna realidade a nossa filosofia educativa da "ponte para a ação". Oferecemos as ferramentas digitais certas para cada passo desta ponte, organizadas em três pilares visíveis e que se reforçam mutuamente.

O pilar APRENDER é o ponto de partida da viagem e a resposta à avalanche de informação não estruturada e muitas vezes pouco fiável que existe na Internet. O seu objetivo é fornecer a cada "ReGen" uma base de conhecimentos sólida, acessível e motivadora sobre os desafios mais prementes do nosso tempo.

• Função principal: Disponibilização de conteúdos de aprendizagem eletrónica de elevada qualidade, com curadoria e co-criação, com base nos 17 ODS da ONU e nos 23 Objectivos de Desenvolvimento Interno (IDG).
• O que oferece: Um sistema abrangente de aprendizagem eletrónica com cursos, vídeos e ferramentas interactivas, concebido deliberadamente para funcionar mesmo com uma largura de banda reduzida da Internet e gratuito para todos os jovens do mundo.

O pilar CONNECT é o coração social do movimento. Foi desenvolvido como um contra-design direto para as redes sociais fragmentadas e orientadas para o comércio. O seu objetivo é criar um espaço seguro e global no qual os "ReGens" possam trabalhar em rede para formar uma comunidade resiliente.

• Função principal: Promover a colaboração global e a ideia "De mim para nós" através de uma rede social segura, sem anúncios e sem algoritmos.
• O que oferece: Perfis individuais e organizacionais, grupos temáticos, fóruns e ferramentas de mensagens que permitem o apoio entre pares, a tutoria e a formação de equipas de ação.

O pilar ACT é a etapa final crucial da ponte. Destina-se a transformar os conhecimentos adquiridos no pilar "Aprender" e as ligações estabelecidas no pilar "Ligar" em acções tangíveis e reais.

• Função principal: Fornecer ferramentas e oportunidades concretas para iniciar, gerir e ampliar projectos regenerativos.
• O que oferece: Um "Centro de Oportunidades" com uma bolsa de empregos e estágios, uma "Plataforma de Lançamento de Projectos" para criar as suas próprias iniciativas e - o que é crucial - a disponibilização de contactos para projectos reais, a fim de aproximar os jovens e os jovens adultos das iniciativas existentes.

Os três pilares da ReGen.rocks (Aprender, Ligar, Agir) e os três princípios fundamentais do movimento ReGen (Responsabilidade, Resiliência, Regeneração) estão indissociavelmente ligados. Os pilares descrevem o que a plataforma faz, e os "três Rs" descrevem o que acontece nas pessoas enquanto o fazem.

• Função principal: Fornecer ferramentas e oportunidades concretas para iniciar, gerir e ampliar projectos regenerativos.
• O que oferece: Um "Centro de Oportunidades" com uma bolsa de empregos e estágios, uma "Plataforma de Lançamento de Projectos" para criar as suas próprias iniciativas e - o que é crucial - a disponibilização de contactos para projectos reais, a fim de aproximar os jovens e os jovens adultos das iniciativas existentes.

Existe aqui um ciclo que se auto-reforça. Um sentimento inicial de responsabilidade é muitas vezes a faísca que motiva um jovem a procurar conhecimentos sobre o pilar APRENDER. Por outro lado, este sentido de responsabilidade é massivamente aprofundado e reforçado pelo conhecimento recém-adquirido sobre as ligações globais (ODS) e o seu próprio potencial (IDGs). Assim, o conhecimento e a responsabilidade alimentam-se mutuamente.

Um ciclo dinâmico e auto-reforçado que constitui o verdadeiro início do percurso ReGen: O início do percurso ReGen: "Sinto-me responsável, por isso quero aprender."

Um jovem vê o mundo, sente uma preocupação difusa ou um sentimento de injustiça. Este sentimento fundamental de responsabilidade dá origem a um desejo ativo de compreender melhor o contexto. Chega ao pilar APRENDER para dar a este sentimento uma base de conhecimentos.

Reforço do sentimento de responsabilidade: "Estou a aprender, por isso a minha responsabilidade está a aumentar."

No pilar APRENDER, o sentimento difuso transforma-se em conhecimento bem fundamentado. O utilizador compreende a complexidade dos ODS e o seu próprio poder de ação através dos ODS. Este conhecimento novo e aprofundado reforça e concretiza o seu sentido de responsabilidade original. "Eu devia fazer alguma coisa" transforma-se em "Agora sei o que tem de ser feito e que o posso fazer".

Resumindo:

A responsabilidade é tanto a faísca que acende o processo de aprendizagem como o fogo que é alimentado pelo conhecimento recém-adquirido.

É um ciclo dinâmico: um sentimento inicial de responsabilidade leva-nos ao pilar APRENDER, e o que aí aprendemos aprofunda e consolida a nossa responsabilidade, o que, por sua vez, nos motiva a aprender ainda mais profundamente e, em última análise, a ligarmo-nos aos outros.

 

A comunidade cria resiliência. O pilar CONNECT é o coração social que cria a resiliência necessária para a longa jornada de mudança. A verdadeira mudança está cheia de contratempos e frustrações. É fácil desistir sozinho. Ao trabalhar em rede na comunidade CONNECT, os "ReGens" apercebem-se de que "não estou sozinho". Este intercâmbio cria a rede de segurança emocional e social que torna a resiliência possível em primeiro lugar.

A ação gera a regeneração. A regeneração não é um estado passivo, mas um processo ativo e criativo. É o trabalho concreto de cura e melhoria. O pilar ACT é o motor que impulsiona este trabalho. É aqui que o conhecimento e o poder da comunidade se traduzem em projectos tangíveis e regenerativos. Cada ação é uma contribuição direta para a regeneração dos nossos sistemas sociais e ecológicos.

Resumido como uma fórmula:

• O conhecimento (Learn) e a responsabilidade (Responsibility) reforçam-se mutuamente.
• A comunidade (Connect) conduz à resiliência.
• A ação (Act) conduz à regeneração.

No contexto da ReGen.rocks, a responsabilidade é o processo ativo de reconhecimento do próprio papel como parte de um todo global e de aceitação das consequências das próprias acções (ou inacções). É o primeiro passo crucial na viagem pessoal "De mim para nós". Neste caso, responsabilidade significa abandonar a atitude passiva de espetador e tomar a decisão consciente de se erguer como criador de um futuro regenerativo. É o ponto de partida para a travessia da ponte.

Para nós, a resiliência descreve a capacidade dos indivíduos e das comunidades não só de sobreviverem face a crises e desafios complexos, mas também de saírem mais fortes. Na ReGen.rocks, promovemos a resiliência através da criação de uma "comunidade resiliente". Através do apoio mútuo, do conhecimento partilhado e do desenvolvimento de Objectivos de Desenvolvimento Interno (IDGs), esta comunidade fornece o apoio social e emocional que permite aos jovens lidar com os contratempos, aprender com eles e seguir em frente com um otimismo inabalável.

Estes dois termos constituem o objetivo central do nosso movimento, sendo que a regeneração representa o desenvolvimento adicional decisivo:

• Sustentabilidade: A sustentabilidade é a base fundamental. Descreve o objetivo de satisfazer as necessidades do presente sem pôr em risco a capacidade das gerações futuras de satisfazerem as suas próprias necessidades. Trata-se de manter o equilíbrio e evitar danos adicionais aos nossos sistemas sociais e ecológicos.
• Regeneração: A regeneração vai um passo decisivo mais além. Não basta mantermos o status quo - queremos curar, revitalizar e melhorar ativamente os sistemas que já estão danificados. Regeneração significa dar mais do que recebemos. É o processo proactivo de restaurar e melhorar a vitalidade e a saúde dos nossos ecossistemas, comunidades e de nós próprios.

Os ODS são o roteiro global para a nossa missão. Constituem o "quê" do nosso trabalho. Na nossa "ponte para a ação", representam os 17 caminhos temáticos ou "faixas" em que os ReGens se podem movimentar. Quer se trate da ação climática (ODS 13), da água potável (ODS 6) ou da educação de qualidade (ODS 4), os ODS proporcionam um quadro universalmente reconhecido, estruturado e legítimo para as nossas acções.

Se os ODS são o "quê", então os IDGs são o "como" decisivo. São a ferramenta interna necessária para a mudança externa. As 5 áreas principais de Ser, Pensar, Relacionar-se, Colaborar e Agir com as 23 competências internas, os IDGs - como a empatia, o pensamento crítico, as competências de colaboração e a auto-consciência - formam os 5 pilares da nossa ponte. Estamos convencidos de que os problemas globais complexos só podem ser resolvidos por pessoas que possuam estas competências interiores. É por isso que os IDGs estão profundamente integrados no nosso conceito educativo e nas interações com a comunidade.

A aprendizagem baseada em projectos é o nosso principal método pedagógico. Acreditamos que a aprendizagem sustentável e profunda ocorre melhor quando é aplicada diretamente a desafios do mundo real. Em vez de nos limitarmos a aprender sobre problemas em abstrato, damos aos ReGens a possibilidade de aplicarem os seus conhecimentos aos seus próprios projectos concretos. Eles aprendem fazendo, resolvendo problemas reais em equipa, falhando e tendo sucesso. A PBL transforma consumidores passivos de conhecimentos em criadores activos de soluções.

Os modelos de referência são a centelha humana que acende a motivação e a inspiração. No mundo ReGen.rocks, os modelos são diversos: podem ser personalidades bem conhecidas, mas também um "ReGen" experiente que tenha concluído com êxito o seu primeiro projeto, um funcionário de uma ONG ou um empresário sustentável. As suas histórias, que partilhamos na plataforma, têm uma função crucial: tornam tangíveis objectivos abstractos e mostram que a mudança é possível. São a prova viva de que cada indivíduo - independentemente da sua origem - pode tornar-se uma parte efectiva da "Geração ReGeneration".

O principal objetivo do ReGen4futures é capacitar, ligar e motivar as pessoas a agir de forma sustentável e regenerativa para enfrentar os desafios do nosso tempo. Para tal, lançámos o movimento global ReGen e estamos a desenvolver a plataforma ReGen.rocks, que fornece às crianças e aos jovens os conhecimentos, a rede e as ferramentas de colaboração de que necessitam para fazer uma verdadeira diferença.

Enfrentamos obstáculos diretos que, até agora, têm atrasado o empenho dos jovens na sustentabilidade:

• Lacunas na educação qualificada: O conhecimento sobre sustentabilidade e regeneração é muitas vezes de difícil acesso ou demasiado complexo.
  O que faz a ReGen.rocks: Disponibiliza conteúdos selecionados, desenvolvidos em conjunto com especialistas, compreensíveis e baseados nos ODS.
• Isolamento em vez de comunidade: Os jovens de todo o mundo carecem frequentemente de redes de intercâmbio e colaboração.
  O que faz a ReGen.rocks: Constrói precisamente estas redes e cria um espaço dedicado à comunidade ReGen global.
• Elevadas barreiras à ação: A incerteza sobre onde e como se pode realmente fazer a diferença é grande e muitas vezes esmagadora.
  O que faz a ReGen.rocks: Oferece caminhos claros e oportunidades concretas para um verdadeiro envolvimento em projectos, eventos e iniciativas.

A ReGen.rocks é, por conseguinte, uma plataforma única, positiva e orientada para a solução que quebra estas barreiras. Gratuita e acessível em todo o mundo, a ReGen.rocks permite um verdadeiro envolvimento e capacitação para um futuro regenerativo.

De acordo com a UNESCO, a educação é a maior alavanca para o desenvolvimento sustentável. É precisamente aqui que entra o ReGen.rocks e traz esta educação para uma forma digital, global e orientada para os jovens.

Muitas ONG centram-se em projectos específicos ou na ajuda de emergência. A ReGen.rocks dá um passo atrás e começa pela raiz: através de uma educação precoce e capacitadora. Isto cria a base para que os jovens iniciem e apoiem eles próprios projectos a longo prazo.

Planeamos alcançar a sustentabilidade através de uma combinação de financiamento, parcerias, donativos e, possivelmente, o desenvolvimento de módulos premium pagos que gerem receitas adicionais. A longo prazo, pretendemos tornar o projeto autossustentável através da criação de produtos educativos valiosos e comercializáveis. O conhecimento baseado nos ODS será transmitido principalmente às gerações futuras, que ainda têm muitas opções para moldar os seus padrões de pensamento e ação de uma forma sustentável e no interesse do planeta. Este conhecimento e os padrões associados devem ser transmitidos de geração em geração.

O ReGen4futures é gerido pela organização sem fins lucrativos KNE Sustainability Institute gGmbH. A equipa trabalha em estreita colaboração com instituições de ensino, especialistas e outras organizações orientadas para a sustentabilidade para desenvolver continuamente a plataforma e os conteúdos educativos.

Existem várias possibilidades:

• dar feedback como utilizador de teste do ReGen.rocks
• Contribuir com conhecimentos especializados ou conteúdos educativos para ReGen.rocks
• acelerar o desenvolvimento da plataforma através de donativos
• Torne-se uma escola parceira e ajude a moldar o ReGen.rocks
• Assegurar o financiamento de base da ReGen.rocks enquanto membro da Aliança Global

O movimento ReGen assume-se como um movimento global de regeneração. "ReGen" significa "Generation ReGeneration" - não descreve um grupo etário, mas uma atitude interior. As pessoas que se vêem como ReGens estão empenhadas em garantir que os nossos ecossistemas são saudáveis, que a justiça social é promovida e que a sociedade se torna mais resistente.

Enquanto a sustentabilidade tem como objetivo principal a preservação das estruturas existentes, a regeneração vai um pouco mais longe: trata-se da restauração e renovação activas dos sistemas. Regeneração significa utilizar os recursos de forma a criar mais resiliência, diversidade e vitalidade a longo prazo - na natureza, na economia e na sociedade.

ReGen.rocks é uma plataforma digital de aprendizagem social desenvolvida especialmente para os jovens. É gratuita, sem anúncios, sem algoritmos, multilingue e segura. O objetivo é criar um espaço protegido no qual os jovens possam adquirir conhecimentos, estabelecer redes e realizar os seus próprios projectos.

A plataforma visa modernizar a educação, reforçar o trabalho em rede e permitir que os jovens se tornem eles próprios activos. A longo prazo, isto criará uma geração que assume a responsabilidade, pensa de forma inovadora e desempenha um papel ativo na mudança social.

A plataforma está dividida em três áreas principais:

• Aprender - Módulos de aprendizagem, vídeos, formatos de questionários e tarefas interactivas transmitem conhecimentos sobre os ODS e os OID.
• Connect - uma rede social segura que permite o intercâmbio, a aprendizagem entre pares e o trabalho de grupo.
• Agir - ferramentas de projeto, instruções passo a passo e eventos apoiam os jovens na concretização das suas próprias ideias.

Os conteúdos baseiam-se nos Objectivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) das Nações Unidas e são desenvolvidos por especialistas em educação, em colaboração com especialistas em sustentabilidade, para garantir materiais didácticos actualizados, informativos e cativantes.
especialistas em sustentabilidade para garantir materiais didácticos actualizados, informativos e cativantes.

Trabalhamos com especialistas nos domínios da sustentabilidade e da pedagogia e actualizamos regularmente os nossos conteúdos para garantir que são tecnicamente exactos e relevantes.

Confiamos na aprendizagem eletrónica porque é um método flexível, escalável e acessível de fornecer conteúdos educativos. Permite-nos chegar aos jovens de todo o mundo, independentemente da sua localização ou meios financeiros.

O ReGen.rocks foi deliberadamente concebido sem publicidade personalizada, algoritmos ou utilização de dados comerciais. A tónica é colocada num espaço protegido no qual os jovens podem aprender e trabalhar em rede livremente. Todo o tratamento de dados é transparente e está em conformidade com o RGPD. Utilizamos tecnologias de segurança avançadas.

A plataforma está atualmente em fase de desenvolvimento e teste. Está a ser desenvolvido um produto mínimo viável (MVP) inicial, que está a ser testado com grupos de utilizadores selecionados. De momento, a plataforma ainda não está totalmente acessível.

A plataforma baseia-se num entendimento holístico e orientado para a aplicação da educação, que não se destina apenas a transmitir conhecimentos. Foi concebida para capacitar os jovens para seguirem o seu próprio caminho, concretizarem as suas ideias e criarem uma verdadeira mudança. A ReGen.rocks centra-se no conhecimento da sustentabilidade (ODS), nas competências pessoais (IDGs), na motivação através de modelos e na aplicação através da aprendizagem baseada em projectos (PBL).

Ao contrário de muitas iniciativas educativas, a ReGen.rocks combina a aprendizagem eletrónica com o trabalho ativo em projectos. Os jovens não só aprendem a teoria, como também aplicam os seus conhecimentos diretamente nos seus próprios projectos. Ferramentas interactivas, módulos de aprendizagem prática e aprendizagem entre pares garantem que a teoria e a prática estão intimamente ligadas.

O conteúdo dos cursos é criado e atualizado regularmente por especialistas das áreas da educação, sustentabilidade e regeneração. São práticos, interactivos e adaptados às necessidades dos jovens, para que a aprendizagem possa ser aplicada diretamente.

A plataforma oferece unidades didácticas prontas a utilizar que podem ser integradas de forma flexível. Fornece sugestões metodológicas, fichas de trabalho e elementos interactivos para que os professores não tenham de desenvolver tudo de raiz. Isto permite-lhes concentrarem-se mais no apoio e incentivo aos jovens.

Os elementos de gamificação (por exemplo, distintivos ou indicadores de progresso) permitem que os jovens vejam diretamente o progresso da sua aprendizagem. Ao mesmo tempo, experimentam efeitos concretos através dos seus próprios projectos - um fator importante para manter a motivação a longo prazo.

A plataforma ReGen.rocks baseia-se nos Objectivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) porque representam uma agenda globalmente reconhecida e abrangente para
o desenvolvimento sustentável. Ao centrarmo-nos nos ODS, garantimos que, com a ReGen.rocks, estamos a perseguir objectivos globalmente relevantes e orientados para o futuro que combinam aspectos ecológicos, sociais e económicos da sustentabilidade e que encontram ampla aceitação e apoio na comunidade internacional.

Também nos baseamos nos ODS porque não só são globalmente relevantes, como também são fáceis de compreender e visualmente bem apresentados.
A apresentação clara e apelativa dos ODS torna mais fácil tornar questões complexas de desenvolvimento sustentável acessíveis a um público alargado e transmitir a sua importância.

Cada ODS está dividido em módulos temáticos compreensíveis. Os jovens podem obter informações específicas sobre objectivos individuais e aprender sobre opções práticas de ação. Os exemplos e as melhores práticas ajudam a tornar tangíveis os objectivos abstractos.

A comunicação dos ODS individuais varia consoante a região, uma vez que cada região enfrenta diferentes desafios económicos, sociais e ambientais. Nas regiões com baixos rendimentos, objectivos como a redução da pobreza, a erradicação da fome e o acesso à educação podem ser particularmente urgentes. Nas regiões mais ricas, por outro lado, temas como o consumo sustentável, a proteção do clima ou a inovação podem ocupar um lugar central. As aulas são desenvolvidas com a ajuda de equipas locais e adaptadas à respectiva região. Desta forma, cada jovem recebe a educação individual de que necessita para provocar uma mudança positiva no seu próprio ambiente.

O ReGen.rocks incorpora os Objectivos de Desenvolvimento Interno (IDGs) porque estes promovem o desenvolvimento pessoal e social dos jovens, o que é necessário para implementar com sucesso os SDGs. Os IDGs centram-se em competências como o pensamento crítico, a empatia, a responsabilidade pessoal e a capacidade de trabalhar em conjunto.

Ao envolver os IDGs, asseguramos que não se procuram apenas mudanças externas e estruturais, mas também o desenvolvimento interior dos jovens, que serve de base para uma ação sustentável e uma mudança a longo prazo. Desta forma, é adoptada uma abordagem holística que reforça os pré-requisitos individuais e sociais para alcançar os ODS.

Por detrás dos Objectivos de Desenvolvimento Interno (IDGs) está um grupo de especialistas e organizações que se ocupam do desenvolvimento pessoal e social e da promoção de mudanças sustentáveis. Os IDGs foram desenvolvidos por uma rede internacional de especialistas e profissionais, incluindo psicólogos, especialistas em educação, coaches e cientistas sociais.

Os IDG baseiam-se nos resultados da investigação em psicologia, neurociência e comportamento, que demonstram que factores internos como a atenção plena, a inteligência emocional e o pensamento crítico desempenham um papel essencial na forma como as pessoas reagem ao seu ambiente e tomam decisões. Estas competências permitem aos indivíduos lidar com a incerteza e a mudança, construir relações de empatia e colaboração e participar ativamente na construção de uma sociedade melhor.

A plataforma
centrar-se-á nas competências pessoais e sociais.
Os Objectivos de Desenvolvimento Interno (IDGs) são integrados através da oferta de módulos especiais e conteúdos interactivos.
Através de exercícios práticos, projectos e autorreflexão, os participantes são ajudados a desenvolver competências como a auto-consciência, o pensamento crítico e a empatia. Este desenvolvimento interior é integrado nos conteúdos de aprendizagem sobre os ODS para mostrar como podem contribuir para o êxito da implementação dos Objectivos de Desenvolvimento Sustentável.

As aplicações reais do que aprenderam promovem não só a compreensão e a consolidação dos conhecimentos, mas também o desenvolvimento de competências práticas e de estratégias de resolução de problemas. Ao participarem diretamente nos projectos, os jovens ficam mais motivados e empenhados, pois podem ver e compreender o impacto imediato do seu trabalho.

No ReGen.rocks, os alunos e professores não só encontram inspiração para os seus próprios projectos, como também apoio concreto para os concretizar. Na área Ligar, podem estabelecer uma rede de contactos com pessoas que partilham as mesmas ideias, mentores, outras escolas ou organizações. Na área Act, têm acesso a ferramentas de colaboração úteis que os apoiam e fortalecem na realização bem sucedida dos seus projectos.

Os projectos de e-learning ReGen.rocks foram concebidos para fornecer aos alunos os conhecimentos teóricos e as competências práticas
necessárias para implementar os Objectivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).

Por exemplo, um projeto pode ser uma campanha de recolha de lixo nas massas de água locais. Nas aulas, os jovens são informados sobre o tema "vida debaixo de água" e a importância de águas limpas e saudáveis para o ambiente e para as suas próprias vidas. São sensibilizados para os problemas locais e globais e são-lhes mostrados exemplos bem sucedidos de projectos de conservação marinha. Com esta base, tornam-se eles próprios activos e, acompanhados por um professor, vão com um grupo a uma massa de água local e libertam-na de
resíduos de plástico tanto quanto podem.

Os jovens podem tornar-se utilizadores de teste, experimentar os seus próprios projectos e dar feedback sobre o desenvolvimento futuro da plataforma.

Os utilizadores de teste têm acesso antecipado a módulos de aprendizagem, ferramentas de projeto e orientação. Podem ajudar ativamente a moldar o conteúdo e contribuir diretamente com a sua experiência.

Não. A plataforma foi concebida para que todos os jovens - independentemente dos seus conhecimentos prévios - possam participar e realizar os seus próprios projectos.

Os projectos podem ser documentados, apresentados e partilhados na comunidade através da plataforma. O feedback e o reconhecimento da comunidade motivam e têm impacto.

As escolas parceiras (máx. 50) testam e ajudam a desenvolver a plataforma. Beneficiam de módulos de aprendizagem prontos a utilizar, ferramentas de projeto e mentores que apoiam a aprendizagem baseada em projectos na sala de aula.

Os professores recebem materiais práticos, modelos de projectos prontos a utilizar e sugestões metodológicas. Podem concentrar-se no apoio aos alunos sem terem de desenvolver os seus próprios materiais.

Sim, os alunos podem planear e realizar os seus próprios projectos, que são acompanhados nas aulas e documentados na plataforma.

Os alunos experimentam uma aprendizagem prática e baseada em projectos, podem experimentar as suas próprias ideias e ter acesso a ferramentas e orientação que reforçam as suas competências.

Pode contribuir para a criação de conteúdos de cursos, módulos de aprendizagem ou modelos de projectos.

Contribuem ativamente para a qualidade do conteúdo educativo, podem contribuir com a sua experiência e promover a implementação de projectos regenerativos pelos jovens.

Sim, os peritos e as ONG podem fornecer conteúdos específicos na sua área de especialização e, assim, transmitir conhecimentos práticos.

Através de donativos, patrocínios ou como membro da Aliança Global de Regeneração.

Apoio financeiro, disponibilização de recursos ou conhecimentos especializados, participação em actividades de ligação em rede ou projectos conjuntos.

Visibilidade na rede internacional, moldando ativamente a educação regenerativa e promovendo os jovens no trabalho de projectos sustentáveis.

Através de donativos, trabalho voluntário ou partilha de contributos e campanhas nas redes sociais.

Não. Todos podem ajudar de forma independente e aumentar o impacto da plataforma.

Os donativos apoiam o desenvolvimento de módulos de aprendizagem e ferramentas de projeto, o trabalho voluntário ajuda a realizar testes ou eventos e as actividades nas redes sociais aumentam o alcance e a visibilidade.