A ReGen.rocks combina a educação que inspira com a ação que funciona.
Educação com impacto
Os jovens tornam-se ReGens
O novo conceito educativo de ReGen.rocks
A plataforma ReGen.rocks baseia-se num entendimento holístico e orientado para a aplicação da educação, que não se destina apenas a transmitir conhecimentos. Foi concebida para capacitar os jovens para seguirem o seu próprio caminho, concretizarem as suas ideias e criarem uma verdadeira mudança. Centra-se no conhecimento da sustentabilidade (ODS), nas competências pessoais (IDGs), na motivação através de modelos e na aplicação através da aprendizagem baseada em projectos (PBL).
Um exemplo prático do nosso conceito educativo
Os quatro elementos constitutivos do nosso conceito educativo estão interligados para permitir uma aprendizagem holística e orientada para a aplicação. O exemplo seguinte pretende ilustrar a forma como o nosso conceito educativo está diretamente ligado à aplicação prática, utilizando o problema da "poluição das massas de água com resíduos de plástico".
Módulo 1: Conhecimentos sobre sustentabilidade
Os ODS como quadro pedagógico
A primeira componente do nosso conceito educativo é a construção do conhecimento. Os Objectivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) servem de enquadramento pedagógico na secção Aprender do ReGen.rocks e fornecem uma visão abrangente dos diversos objectivos de sustentabilidade do planeta. Os jovens aprendem sobre os vários desafios que têm de ser ultrapassados e desenvolvem uma compreensão profunda da importância e da urgência destes objectivos.
Realização na plataforma ReGen.rocks
Na ReGen.rocks, os jovens podem aprender tudo sobre sustentabilidade e regeneração. Os cursos na secção Aprender da plataforma baseiam-se nos ODS e, assim, garantem que os alunos desenvolvem uma compreensão abrangente das inter-relações globais. Na área Connect , podem trocar ideias sobre estes temas em grupos temáticos específicos.
Exemplo prático: Aprender sobre os resíduos de plástico e o ODS 15 (Vida na água)
Os jovens começam com o módulo "Conhecimento", analisando o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 14: "Vida debaixo de água". Ficam a saber como os resíduos de plástico afectam os oceanos e a vida marinha. Os módulos de aprendizagem baseados em vídeo explicam o impacto da poluição por plásticos no ambiente marinho e apresentam estatísticas globais, bem como desafios específicos. Este conhecimento cria uma compreensão fundamental da urgência e da importância de proteger os nossos oceanos da poluição por plásticos.
Inspiração através de modelos a seguir
A motivação é a chave para a aprendizagem e a ação. Apresentamos modelos da vida real que mostram que é possível resolver os problemas com as próprias mãos e provocar mudanças positivas. Através de histórias e exemplos inspiradores, promovemos a crença dos jovens nas suas próprias capacidades e encorajamo-los a agir.
Realização na plataforma ReGen.rocks
Em ReGen.rocks, os jovens encontram pessoas inspiradoras que os incentivam a agir. Na secção Aprender , os conteúdos teóricos são concretizados através de histórias de sucesso de ReGens. Estes mostram como é o empenhamento e a mudança na vida real. Na área Connect , os formandos podem interagir diretamente com os seus modelos e receber nova inspiração da comunidade ReGen. Isto torna o conhecimento tangível e a aprendizagem algo que faz a diferença.
Exemplo prático: Inspiração de Benedict Wermter, um modelo a seguir na Indonésia
Para motivar os jovens, é apresentado o exemplo de Benedict Wermter, que luta ativamente contra a poluição por plásticos na Indonésia. Benedict é cofundador do "Clean Ocean Indonesia", um projeto dedicado à limpeza de praias e águas e à educação das comunidades locais sobre os perigos dos resíduos de plástico. Através de vídeos e relatórios sobre o seu trabalho, os jovens vêem que é possível ter um grande impacto a nível individual. Isto inspira-os a tornarem-se activos e a tomarem as suas próprias iniciativas.
(Para mais informações, consulte o Fórum Económico Mundial https://www.weforum.org/agenda/2021/03/indonesia-plastics-ocean-circular-economy/ e packaginginsights.com https://www.packaginginsights.com/news/prevented-ocean-plastic-launches-indonesian-waste-management-initiative-raising-calls-for-mandatory-funding.html).
Desenvolver os pontos fortes interiores
O terceiro módulo centra-se no desenvolvimento de competências pessoais e de forças interiores. Os Objectivos de Desenvolvimento Interior (IDGs) servem de base para o desenvolvimento de competências importantes como a auto-eficácia, a auto-confiança, a empatia, o pensamento crítico e a resiliência. Exercícios simples de neurofeedback ajudam os jovens a reforçar a sua saúde mental e as suas capacidades cognitivas.
Realização na plataforma ReGen.rocks
A abordagem integrada das três áreas ReGen.rocks Aprender, Ligar e Agir promove o desenvolvimento de uma vasta gama de competências. Os jovens aprendem muito sobre si próprios na área Aprender e recebem apoio para o seu auto-desenvolvimento. Através do intercâmbio e da colaboração entre projectos com pessoas que pensam da mesma forma nas áreas Ligar e Agir , reforçam as suas competências de comunicação e a sua capacidade de cooperação. Desta forma, o "eu" torna-se num "nós" forte.
Exemplo prático: Descubra a sua própria capacidade de agir na luta contra os resíduos de plástico
No terceiro módulo, os Objectivos de Desenvolvimento Interno (IDGs) estão especificamente relacionados com o tema dos resíduos de plástico. Os jovens aprendem a reforçar a sua auto-consciência e atenção plena, compreendendo como o seu próprio comportamento pode contribuir para a poluição do plástico. Os exercícios de empatia ajudam-nos a compreender o impacto dos resíduos de plástico na vida marinha e nas comunidades costeiras. O pensamento crítico e a capacidade de resolução de problemas são incentivados através de tarefas que exigem abordagens criativas para reduzir os resíduos de plástico, como o desenvolvimento de alternativas ao plástico de utilização única. A resiliência é reforçada ao ensinar os jovens a ultrapassar e a aprender com os contratempos nos seus projectos. Com estas competências, estão mais bem equipados para desenvolver comportamentos sustentáveis e mobilizar as suas comunidades na luta contra os resíduos de plástico.
Aprender fazendo
A componente final do nosso conceito é a aplicação do que foi aprendido na vida real. A aprendizagem baseada em projectos permite que os jovens apliquem os seus conhecimentos e competências em projectos reais e adquiram experiência prática. Através deste método, aprendem a assumir responsabilidades, a trabalhar em equipa e a desenvolver soluções sustentáveis para desafios da vida real.
Realização na plataforma ReGen.rocks
No ReGen.rocks, os alunos e professores não só encontram inspiração para os seus próprios projectos, como também apoio concreto para os concretizar. Na área Ligar, podem estabelecer uma rede de contactos com pessoas que partilham as mesmas ideias, mentores, outras escolas ou organizações. Na área Act, têm acesso a ferramentas de colaboração úteis que os apoiam e fortalecem na realização bem sucedida dos seus projectos.
É assim que o conhecimento se transforma em impacto.
Exemplo prático: Projeto prático de recolha de resíduos de plástico
No final do programa, os jovens põem em prática os seus conhecimentos, organizando um projeto de recolha de resíduos de plástico. Planeiam e realizam uma campanha de limpeza na sua comunidade ou numa massa de água próxima. Registam a quantidade de resíduos recolhidos e analisam os tipos de plástico mais comuns. Os dados recolhidos são utilizados para criar campanhas de sensibilização e educar a comunidade sobre os perigos dos resíduos de plástico. Através deste projeto, os jovens aprendem diretamente como as suas acções podem ter um impacto positivo no ambiente e desenvolvem uma compreensão profunda da proteção ambiental prática.
Aprendizagem eletrónica moderna: transmitir conhecimentos de uma forma estimulante e interactiva
A nossa abordagem de e-learning combina um Sistema de Gestão da Aprendizagem (LMS) com características de Sistemas de Experiência de Aprendizagem (LXS) para proporcionar uma experiência de aprendizagem abrangente e interactiva. Através da aprendizagem baseada em vídeo, transmitimos uma visão geral e conhecimentos básicos de uma forma divertida e moderna. O conteúdo é diversificado e apresentado por verdadeiros tutores, especialistas, professores e até mesmo estudantes para criar um ambiente de aprendizagem autêntico e inspirador.
Três formas de aprender com a ReGen.rocks
Com a área Aprender de ReGen.rocks oferecemos um conceito educativo abrangente e inovador que não só informa, mas também inspira e capacita os jovens para mudarem ativamente o mundo - sozinhos, em grupo ou com o apoio de um professor. Faça parte da nossa missão e apoie a próxima geração de agentes de mudança - a geração ReGeneration!
Existem basicamente três formas de os jovens utilizarem o ReGen.rocks:
Aprendizagem personalizada: aprender a ter sucesso por si próprio
Os jovens podem aprender ao seu próprio ritmo, quando e onde quiserem. Têm acesso a uma grande variedade de recursos e podem trabalhar os conteúdos de forma autónoma. Este percurso de aprendizagem flexível permite ter em conta os interesses pessoais e os estilos de aprendizagem.
Aprender em conjunto: Forte como uma equipa
O nosso programa promove a aprendizagem em grupos de dois ou mais jovens. Através de projectos de colaboração e de trabalho em equipa, os jovens podem aprender juntos e reforçar as suas competências sociais e de cooperação. Esta abordagem encoraja a troca de ideias, a resolução conjunta de problemas e o desenvolvimento do espírito de equipa.
Aprender na escola: apoio dos professores
Para as escolas, oferecemos percursos de aprendizagem estruturados que são acompanhados por professores. Este percurso de aprendizagem oferece a oportunidade de complementar e enriquecer as aulas com os nossos cursos de aprendizagem eletrónica. Os professores podem utilizar reuniões regulares e sessões de feedback para monitorizar os progressos dos alunos e prestar apoio direcionado.
Ainda tem dúvidas sobre o conceito de educação?
Perguntas mais frequentes
Como é desenvolvido o conteúdo pedagógico do ReGen.rocks?
Os conteúdos baseiam-se nos Objectivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) das Nações Unidas e são desenvolvidos em conjunto com peritos técnicos e pedagógicos e em colaboração com especialistas em sustentabilidade para garantir materiais de aprendizagem actualizados, informativos e cativantes.
Que papel desempenham as diferenças locais e culturais nos cursos de aprendizagem eletrónica?
Adaptamos o conteúdo dos nossos cursos às circunstâncias e culturas locais para garantir que são relevantes para todos os participantes a nível mundial. Os especialistas locais em educação ajudam-nos a organizar os cursos em conformidade.
Como é que a plataforma ajuda a preparar os alunos para o mundo do trabalho?
Integramos competências-chave - baseadas nos Objectivos de Desenvolvimento Interno (IDGs) - que são necessárias no mundo do trabalho moderno. Estas incluem também o pensamento crítico, o trabalho em equipa e as competências digitais. Esta combinação prepara os participantes não só para o sucesso académico, mas também para os desafios profissionais.
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