促进可持续发展的数字包容战略

丹尼尔-尼古拉在日内瓦举行的联合国 2024 年信息社会世界峰会上的发言

在日内瓦举行的信息社会世界峰会 2024（WSIS+20）是落实最初峰会成果的一个重要里程碑，最初峰会分两个阶段举行--2003 年在日内瓦，2005 年在突尼斯。 今年峰会的特点是举行了一系列多方利益相关者讨论，重点关注自 2003 年《日内瓦行动计划》以来取得的成就和未来面临的挑战。丹尼尔-尼古拉有机会在这次峰会上向广大公众介绍了可持续发展目标 4future项目。

讲座视频录像：

欢迎辞和导言

丹尼尔-尼古拉（Daniel Nicolai）首先对会议组织者表示感谢，并强调了"赋能明天，可持续发展的数字包容战略 "这一小组主题的重要性，他希望就如何利用技术促进可持续发展教育提供答案。他在发言中介绍了 "SDGs4future "项目。

使命和紧迫性

尼古拉强调了迅速创造可持续未来的紧迫性。他向观众展示了一幅幼儿图片，并询问目前地球上生活着多少儿童。答案是：24 亿 18 岁以下的儿童，包括青壮年在内的总计 30 亿年轻人，这强调了早期教育对于可持续未来的巨大挑战和重要性。

技术的重要性

在过去的 20 年里，尼古拉在创业、管理、企业责任、可持续发展、营销和技术方面积累了丰富的经验。他强调，应对教育挑战的办法在于利用技术。目前生活在地球上的 30 亿年轻人需要尽早接受可持续思想和行为教育。

教育的作用

尼古拉强调，在他有生之年，地球上总会有超过 10 亿的年轻人。这些年轻人，就像照片中的女学生一样，20 年后可能成为雇员、科学家或活动家。对这些年轻人进行有关可持续未来和思维方式的教育至关重要。

数字化学习平台

面向未来的可持续发展目标项目旨在克服这一挑战。尼古拉解释说，20 年后，当今天的青少年长大成人时，很难改变他们的行为。因此，现在就对他们进行宣传非常重要。SDGs4future是一个数字电子学习平台，它以联合国可持续发展目标 (SDGs) 为框架，支持世界各地的年轻人培养可持续的思维方式。

无障碍环境和全球影响力

该平台可通过智能手机、笔记本电脑或平板电脑访问，采用响应式设计，任何人都可通过互联网使用。该平台是免费的，可根据当地情况定制。尼古拉强调，为了实现这一项目，正在与世界各地的大学、学校、公司和组织建立合作伙伴关系。

实现与伙伴关系

实施工作的重点之一是中国和亚洲其他地区，因为那里的儿童都配备了完善的数字设备。该平台应具有娱乐性和前瞻性，并有项目和本地连接。尼古拉强调，儿童需要直接参与，而不必通过教师。

内容和框架

该项目以可持续发展目标为框架，并增加了第 18 个动物福利目标。该框架为年轻人提供了指导。该平台将以多种语言提供，并提供可下载的课程和视频内容。

参与和影响

尼古拉提出了与会者希望如何度过在地球上的时光的问题。参与的方式有很多--作为消费者、志愿者、活动家、雇员、选民、领导者、企业家、投资者、科学家、政治家或教师。该计划为从童年到青年的不同人生阶段提供了一个框架，以提高认识、激发灵感并突出机遇。

结论

在发言的最后，尼古拉强调，该项目目前处于起步阶段，需要得到支持，特别是教科文组织、联合国开发计划署和联合国儿童基金会等组织的支持。有了大型组织的财政支持和后盾，将更容易筹集到资金。

结论

丹尼尔-尼古拉在日内瓦信息社会世界首脑会议+20 论坛上的发言鼓舞人心，具有开创性。他通过教育和技术实现可持续未来的愿景和承诺是以创新为基础的行动方法的典范。

未来的可持续发展目标"（SDGs4future）项目展示了数字解决方案如何为可持续发展做出重大贡献，在合适的合作伙伴的支持下，该项目将对全世界产生影响。至关重要的是，丹尼尔-尼古拉的 "SDGs4future"项目应得到广泛支持，并影响到全世界的许多年轻人。