我们的使命

ReGen4futures与绿色和平组织、难民援助组织和面包为世界组织等知名组织一样，致力于实现相同的全球目标。但我们的方法更进一步：我们直接从根本上解决这些组织所面临的挑战。

我们坚信，从小接受创新和可持续教育的年轻人长大后将成为有责任感的成年人，能够解决我们这个世界的复杂问题。通过他们有意识的决定和行动，这些年轻人将为改变世界做出积极贡献。

通过我们的 教育理念年轻人从小就学会认识自身的有效性，并为可持续发展的未来而努力。可以说，我们正在培养下一代领导者和行动者，这正是上述组织所迫切需要的。

当今一代年轻人正面临着一个充满重大挑战的世界。他们往往发现自己很难在可持续发展等复杂的课题上获得动力。

ReGen.rock"的目的是向年轻人介绍可持续发展主题的概况，并让他们熟悉 可持续发展目标为他们指明方向。在后续课程中，他们还有机会根据自己的兴趣加深知识。

我们坚信，那些心怀有意义目标的人会更快乐。还有什么比创造一个更美好的世界更有意义呢？

ReGen.rocks不仅要积累知识，还要发展个人技能。

内部发展目标 内在发展目标（IDGs）是一种增强年轻人自我效能感的方法。这些目标涉及个人和社会技能，如自信、团队合作和批判性思维，这些都是克服全球可持续发展挑战所必需的。

不是每个年轻人都必须在成年后拯救世界。我们的目标是让年轻人拥有可持续发展的心态和积极的个人技能，使他们成为善良、平衡的成年人，让我们的世界变得更加美好。

ReGen.rock通过最先进的学习方法和媒体多样性改变儿童和青少年的教育。该项目摒弃了传统的正面教学，提倡以互动和实践为导向的知识传授，既传授常识，也传授重要技能。通过 项目式学习儿童和青少年体验到 自我效能感并鼓励他们积极参与解决社会问题。

电子学习平台 电子学习平台创造了一个有意义的协作式学习环境，即使没有教师直接在场，儿童也能获得教育。

由于人工智能的飞速发展，现在教师已经不可能像 ChatGPT 那样掌握同样的知识。那么，如果学生只需给人工智能发一条短信，就能得到问题的答案，那么教师存在的意义又是什么呢？显而易见，教师可以做到人工智能无法也永远无法做到的事情，即识别情感和人际关系。

在我们的教育模式中，课程内容不是由教师提出的。而是由我们的 电子学习计划.而教师则为学生服务，为他们的学习过程提供个性化支持。

这打破了传统的正面教学，减轻了教师的压力，并给予每个学生所需的关注，使他们成为有责任感的成年人。

ReGen.rocks 缩小差距

ReGen.rock直接解决了迄今为止阻碍年轻人致力于可持续发展的障碍：

• 合格教育方面的差距：有关可持续发展和再生的知识往往难以获取或过于复杂。
  ReGen.rocks 的作用：根据可持续发展目标提供与专家共同开发、易于理解的内容。
• 孤立而非社区：世界各地的年轻人往往缺乏交流与合作的网络。
  ReGen.rocks 的作用：正是为了建立这些网络，并为全球 ReGen 社区创建一个专门的空间。
• 行动障碍大：
  ReGen.rocks 的作用：为真正参与项目、活动和倡议提供明确的途径和具体的机会。

因此，ReGen.rock 是一个独特、积极和以解决方案为导向的平台，它打破了这些障碍。ReGen.rock是一个免费的平台，可在全球范围内使用，它能让人们真正参与进来，并为可再生的未来赋权。